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Atelier : feu expérimental par deux techniques
A. marcassite - silex - amadou. Méthode chimique : la percussion du silex sur la marcassite déclenche une étincelle. Si la friction de deux silicates produit des étincelles il s’agit de particules froides et non durables dans le temps (quelques dixièmes de seconde). La marcassite contenant du fer et du soufre l’étincelle produite par la friction du silicate sur le fer est immédiatement portée à incandescence par les molécules de soufre. C’est ce composant qui conserve l’élévation de température pendant quasiment une à deux seconde. 
L’amadou de part son réseau très aéré de fibres végétales, sert à capturer l’étincelle et la transformer de l’état microscopique à l’état visuel ou macroscopique (la braise). On considère cette méthode comme la trouvaille la plus ancienne : 400 000 ans (Erectus). B. bois tourné à l’archet. Méthode mécanique : la friction entre deux bois de densité ou de dureté différente engendre une forte élévation de température. C’est à partir de 800 °c que les sciures produites par la rotation des arrachements mécaniques, est amenée à incandescence. C’est un phénomène d’agitation moléculaire. La sciure produite contient la braise, il suffit de la recueillir dans un matériaux très inflammable et de lui fournir de l’oxygène pour faire apparaître la flamme. Règles de sécurité pour les scolaires: Le feu se développe en 3 étapes : 1. l’étincelle 
2. la braise 
3. la flamme. 
Le cycle 1, ne peut qu’assister à une démonstration de l’animateur. Le cycle 2, peut pratiquer jusqu’à l’étape 1. Le cycle 3 et collèges, ne peuvent pratiquer que jusqu’à l’étape 2. La fabrication de flamme étape 3, n’est réservée qu’aux adultes. |
